• ICF-Coachutbildning
• Startsidan
• ACC-utbildning
• Våra utbildare

Innehåll för de 8 dagarna

Utbildningsdag 1 och 2

Under utbildningsdag 1 och 2 ligger betoningen på att lära sig grundläggande coachningsfärdigheter som Aktivt lyssnande och Kraftfulla frågor. Att skapa en trygg och utvecklande relation som ger Förtroende och närhet mellan coachen och klienten, bygger mycket på coachens egen personlighetsutveckling, vilket betonas här.

Utbildningsdag 3 och 4

Under utbildningsdag 3 och 4 tillkommer två nya coachningsfärdigheter, Etik och professionalitet och Coachningsöverenskommelsen. Båda färdigheterna syftar till att avgränsa de situationer där coachning är lämpligt att använda som verktyg.

I Aktivt lyssnande lär vi oss att fånga drivkrafter, känslor och upplevelser som ligger bakom de ord som yttras. I Utforma handlingar används de fångade drivkrafterna för att designa handlingar som klienten klarar att genomföra smärtfritt. I Direkt kommunikation ökar coachen sin medvetenhet om själva processen och väljer den metod som ger bäst resultat i den givna situationen. Framsteg och ansvarstagande bygger på direkt kommunikation för att ge klienten styrka att ta kontrollen över sitt liv och sin egen framgång.

Utbildningsdag 5 och 6

Utbildningsdag 5 och 6 lägger till färdigheterna Coachningsnärvaro och Skapa medvetenhet. Coachningsnärvaro handlar om att vara öppen, flexibel och självsäker nog att släppa kontrollen över coachningsprocessen. Skapa medvetenhet handlar om att hjälpa klienten att förstå sig själv för att underlätta förändring och inlärning. Vi finslipar coachningsfärdigheterna Kraftfulla frågor, Utforma handlingar och Planera och sätta mål så att klienten lekfullt enkelt utför rätt handlingar.

Utbildningsdag 7 och 8

Under dessa två dagar putsar vi coachningsfärdigheterna inför själva certifieringen! Vi arbetar med fokus och att kunna coacha på vilket ämne som helst. Det övar vi genom att coacha antingen på tennis- eller på golfbanan. Särskilt när man jobbar som coach internt i en organisation är det lätt att blanda ihop sin coachroll med sin expert- eller chefsroll. Att coacha i en annan miljö ger insikter om att coachning fungerar, även när klienten kan mer än coachen inom sitt område.

Tidigare under utbildningen har deltagarna fått göra en självskattning av sina färdigheter i förhållande till utbildningsmålen. Kursledarna har också gjort sin bedömning av deltagarnas färdigheter. Självskattningen och bedömningen ligger till grund för det arbete som sker under dag 7 och 8.